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二號站手機客戶端_我們是光榮的“雷鋒傳人”――陸軍第79集團軍某旅“雷鋒班”傳承雷鋒精神紀實

02-26-23

  “雷鋒。”“到!到!到!”,  2月16日,第79集團軍某旅“雷鋒班”晚點名,響亮的聲音回蕩夜空。這是“雷鋒班”每晚雷打不動的儀式,不同的是,這一次下士蔣佳恆列隊其中。這一天,他剛剛加入“雷鋒班”,成為班裡的第247名“雷鋒傳人”。,  61年前,年僅22歲的共產主義戰士雷鋒因公犧牲,成為人們心中永恆的精神名片和道德豐碑。一年後,雷鋒生前所在班被國防部命名為“雷鋒班”。60年來,一代代“雷鋒班”戰士用青春續寫雷鋒故事、用生命傳承雷鋒精神,榮立集體一等功4次、二等功5次、三等功29次,成為接續不斷的“雷鋒傳人”。,  加入“雷鋒班”,讓已入伍兩年的蔣佳恆激動不已。入班第一晚,他像新兵一樣興奮得半宿沒睡着。他感到一份深深的責任,“從此就是雷鋒老班長班上的一員了,必須加倍努力,傳承好雷鋒精神,為老班長爭光添彩”。,  事實上,成為“雷鋒班”的一員,是連隊每一名戰士的目標。在班長牟振華看來,“雷鋒班”就像令人崇敬的精神高地,“加入‘雷鋒班’,意味着你將真正接過雷鋒手中的槍,是真正的英雄傳人了”。,  牟振華還記得自己2017年初來“雷鋒班”的場景。那天,牟振華接到命令調入“雷鋒班”,沒想到東西還沒收拾完,就有“雷鋒班”戰友聞訊趕來,熱情地幫他一起搬行李。,  “那真是春天般的溫暖,一下子就讓你覺得,果然是到了‘雷鋒班’。”牟振華說,在“雷鋒班”,每一名戰士都以雷鋒為榜樣。每當有新戰友加入,班裡都會舉行隆重的入列儀式,向新戰友授槍,介紹“雷鋒班”的優良傳統。,  剛入列的“新兵”會被安排在雷鋒生前鋪位的上鋪。每周,班裡會選出表現最好的一人整理“雷鋒鋪”。每天早飯前,他們會集體學習雷鋒日記,討論對雷鋒精神的新感悟。晚點名時,班長呼叫的第一個名字是“雷鋒”,其他戰士則會集體答“到”。,  “在學習和傳承雷鋒精神時,你會不自覺地被感染。越了解雷鋒,你就會越為能成為他的傳人而感到驕傲。”牟振華說,“我們要讓雷鋒老班長,永遠活在我們的身上。”,  中士蘇宇航於2020年來到“雷鋒班”,入班后才真正了解雷鋒。“原來他不僅做好事,還‘辦實事、干大事’。”蘇宇航說,“了解老班長當年是什麼樣的人,就有了方向和動力,要成為像他一樣的人。”,  “雷鋒老班長作為軍人,首先是一名好兵。新時代的我們要做雷鋒傳人,首要就是精武強能,要能打仗、打勝仗。”蘇宇航說,他最喜歡雷鋒深夜練習投擲手榴彈的故事,那種為了目標不怕困難的精神讓人感動。,  來到“雷鋒班”不久,蘇宇航參加上級臨時組織的神槍手比武。一周的準備時間里,他像雷鋒那樣加班加點刻苦訓練。為了提高據槍精準度,他將裝滿水的水壺掛在槍口處,又在槍頭擺上一枚子彈殼,一練就是一上午,常常練到手臂發抖,吃飯時筷子都拿不起來。最終在比武中,蘇宇航憑藉優異成績摘得桂冠。,  在“雷鋒班”流傳着一句話――“訓練硬邦邦,學雷鋒才能響噹噹”。在他們看來,新時代的雷鋒精神,最重要的一點就是“做一顆強軍路上的螺絲釘,向戰為打贏”。為了練就出色的技能本領,他們在訓練中主動加大難度。學習駕駛時,根據戰場實際情況,戰士們會自覺設置陡坡、涉水路段、燃燒路段等特殊環境加以模擬訓練。他們還自主創新,依託現有裝備研究新戰法,人人都是一專多能,“上車能駕駛,下車能戰鬥”。,  在牟振華看來,雷鋒精神已成為“雷鋒班”戰士心裏的精神支柱。“不管訓練再苦再累,只要想到老班長,心裏就只有兩個字:衝鋒。”牟振華鏗鏘有力地說。,  2020年,副班長恭弘=叶 恭弘子貴代表“雷鋒班”奔赴馬里執行維和任務。這一次,他將“雷鋒班”帶上了維和戰場,將“雷鋒精神”傳播到海外。,  那一年,中國組建第八批赴馬里維和部隊,恭弘=叶 恭弘子貴主動報了名。他非常想參加維和任務,“雷鋒老班長當年寫血書請戰,作為他的傳人,在祖國需要的時候,必須挺身而出。”在幾個月的訓練時間里,為了不被淘汰,恭弘=叶 恭弘子貴堅持每天晚上加練。臂力薄弱,他就去加練單杠,常常一練就到深夜12點。,  憑藉出色的成績,恭弘=叶 恭弘子貴如願加入中國第八批赴馬里維和部隊工兵分隊。2020年7月,他和戰友們代表中國軍人,出征馬里。,  為了讓雷鋒精神傳播得更遠,在這片戰火紛飛的西非大地上,恭弘=叶 恭弘子貴利用任務之餘組建起一支海外“雷鋒班”,還歷時一個月在中國營區建起一座海外雷鋒精神展館。他還專門從國內帶來一座銅製雷鋒塑像,和數本《雷鋒日記》用以展覽。,  在這間由簡易板房搭建的展館里,恭弘=叶 恭弘子貴和戰友們接待過其他國家維和官兵。恭弘=叶 恭弘子貴清楚地記得,在他講解完雷鋒“把有限的生命投入到無限的為人民服務”這句話時,一位外軍軍官激動地連連鼓掌,還豎起大拇指。,  事實上,不只是軍營,在社會各界,“雷鋒班”戰士也在廣泛傳播着雷鋒精神。他們共同持有一個雷鋒存摺,這是當年雷鋒的存摺,后經過與銀行協商重新啟用。如今這個存摺里,存放着歷屆“雷鋒班”戰士和社會各界愛心人士的捐款。每當遇到地震、乾旱、洪澇等災害,“雷鋒班”戰士們就會將存摺里的錢捐獻出來,用於抗災救援。,  “我們學習雷鋒精神、宣傳雷鋒精神,更要延續和傳播雷鋒精神。”“雷鋒班”第25任班長畢萬昌說,“‘雷鋒班’就是一個窗口,我們要用自己的實際行動,讓大家了解雷鋒、爭做雷鋒。”,  除了為雷鋒存摺捐款,“雷鋒班”還日常開展“鋒行萬里”“微鋒助學”活動,由“雷鋒班”向全社會發起號召,和社會各界愛心人士一起,為貧困地區的孩子們捐款捐物,並持續資助家庭有困難的孩子上學。資助的錢不少是“雷鋒班”戰士省吃儉用節省下來的。,  恭弘=叶 恭弘子貴也參与了“微鋒助學”活動。他記得幾年前班裡資助過一名貧困學生小榮,她當時因為家庭原因,即將面臨輟學。了解情況后,“雷鋒班”立即組織為她捐款,並指派專人與她對接。隨後的日子里,“雷鋒班”每月為她資助300元生活費,幫助她繼續學業。,  最終,小榮以優異成績考上心目中的大學。後來,小榮給“雷鋒班”打來電話,告訴這群兵哥哥,自己已可以在學校勤工儉學,不用再資助她了。她還說,自己也參加了學校里的學雷鋒社團,希望能把這份愛心傳遞出去。,  “我們做這些事,不就是希望更多的人成為‘雷鋒’嗎。”牟振華說,“我們要用自己的行動,讓雷鋒精神代代相傳。”,  這些年,在“雷鋒班”的號召下,聚集而來的“微鋒”成員已有數百人,來自社會各界。如今,他們已持續資助400餘名學生,還在遼寧、湖南、山東等省份建起雷鋒學校,併為貧困山區學校捐款捐物。一名藏族小學生在收到“雷鋒班”捐贈的書本后,一筆一劃在扉頁寫下:“謝謝雷鋒叔叔。”,

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